專題製作

幼兒保育系
學生專題研究口頭發表

融合愛心與專業，從理論研究到實務應用，展現新一代幼教專才的專業深度。

📝 專題分組
📚 指導與撰寫
🎤 12/30 口頭發表
📥 論文全文繳交

🧸 教育實務：教材與方案開發

  • 教學現場： 針對幼兒繪本、教具設計及特色課程開發進行深度實作。
  • 職涯力： 直接銜接幼兒園老師、托育人員之實務教學技能。
  • 成果： 透過發表會展示可立即應用於教學現場的創意教學方案。

📊 學術導向：幼兒發展研究

  • 深度研究： 探討幼兒心理、家庭教育、特教需求等重要學術課題。
  • 邏輯訓練： 培養嚴謹的問卷分析、行為觀察與數據統計能力。
  • 升學優勢： 建立高品質研究作品集，為申請國內外頂尖教育研究所奠定基石。

✨ 為什麼「專題研究」是您成為幼教領袖的關鍵？

幼保專題不只是畢業門檻，更是您將「關懷」轉化為「專業影響力」的過程。在 12/30 的口頭發表中，您將面對校外專家的指導，這不僅是學力證明，更是您在幼教產業中脫穎而出的實戰履歷，展現您具備解決當前教育問題的洞察力與執行力。

📅 110學年度 專題發表重要規範

請大四全體同學務必遵守各項時間與格式要求

重要日程

12月30日 (四)

時間：08:20-12:30
地點：安排教室發表
每組報告 8 分鐘，討論 4 分鐘。

繳交期限

12月16日 (四)

中午前親自繳交：
1. 全文紙本三份至系辦
2. 電子檔寄至指定信箱

電子檔項目

四項必備資料

(1)全文 (2)摘要
(3)簡報 (4)海報
信箱：mmwang@hk.edu.tw

存檔規範

檔名命名規則

請務必統一檔名格式：
專題名稱-學號-姓名
利於評審老師查閱。

服裝要求

正式專業形象

所有參與發表同學
請著正式服裝
展現專業幼教人精神。

🏆 發表成績評選標準 (占專題製作Ⅱ成績 40%)
🔍 研究內涵 (40%)評估研究方法之合適性、主題創新性、結果應用性，以及是否符合學術倫理規範。

📢 報告表達與Q&A (40%)口語表達之精確與流暢度、對研究內容的了解深度，以及回答評審提問之應變表現。

📁 組織結構 (20%)包含書面論文架構之嚴謹度與簡報內容的視覺呈現邏輯。

【公告】專題發表教室安排與順序表

評分結果將於一週內由指導教師轉知學生，請密切留意。

📧 聯繫系辦

【格式】專題研究口頭發表說明以及專題格式

請下載並務必依規定格式排版，以免影響評分結果。

⬇️ 下載範本

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111學年度海外實習

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