A01：共同研討與行為觀察
結合兒童行為觀察廊與學習情境規劃，透過單面鏡與錄音設備，提供學生進行教學演示評量與幼兒行為深度研究。
重點：單面鏡觀測系統｜蒙特梭利教具｜情境規劃模擬
頂尖幼教教學場域 ‧ 蒙特梭利實作環境 ‧ 幼兒發展研究基地。成就未來優秀教保專家。
結合兒童行為觀察廊與學習情境規劃，透過單面鏡與錄音設備，提供學生進行教學演示評量與幼兒行為深度研究。
建置蒙特梭利標準教具，模擬幼兒園教室學習角佈置。提供學生學習教材教法、教具製作與環境規劃之實務應用。
配備專業單面鏡與高感度收音系統，學生可於不干擾幼兒的情況下，進行教保模式觀察、行為記錄與教學實務評量。
針對幼兒語文發展與肢體開發，設置多元繪本區與大型律動空間，整合數位教材進行專業化教學演示。
館藏豐富中英文多元繪本，結合數位多媒體教材，培養學生進行兒童語文教育與繪本講述導引之能力。
擁有大型鏡牆與舒適木質地板，為音樂律動、體能課程及戲劇排練的專屬基地，強化學生肢體開發與展演指導力。
涵蓋幼兒烘焙、奧福樂器以及專屬體能設施，強調動手做與感官體驗，提升學生多元教保活動設計能力。
針對幼兒體能需求設計之小型攀岩牆，學生可在此學習體能活動設計、安全維護技能與實務指導應用。
典藏多樣化打擊樂器，推廣奧福教學法，提供兒童音樂創作課程使用，建立學生美感與音樂引導力。
專為幼兒飲食教育設計，包含親子烘焙設備與餐點製作區，訓練學生具備幼兒營養餐點設計與實務作業能力。
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 弘光科技大學 幼兒保育系[粉絲專業] |
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