空間名稱:兒童發展評估室 | |
空間編號:L61000 | |
空間管理人:何函儒老師 | |
空間配置:
本教室8.19坪,設有實務操作區及電腦操作區。 |
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功能與特色:
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使用課程:1.兒童發展評量 2.專題研究 |
兒童發展評估室使用規則暨儀器管理辦法
96年2月19日訂定系務會議通過
第一條 本教室僅供本系教師進行研究及專題研究、發展評量等相關課程使用。
第二條 本教室禁止攜帶各種飲料及食物入內,並應保持環境整潔。
第三條本教室設備之使用與操作須先徵得本教室管理老師同意,並確實於使用登記簿上詳實填寫,如有操作失當造成之損壞 者,則須由借用人負責賠償或修復成原狀。
第四條本教室評量工具之使用需依「弘光科技大學幼兒保育系評量工具借用暨管理須知」辦理,且經本教室管理老師同意始得申請借用。。
第五條離開專業教室前,請檢查環境、設備以及關閉相關電源。
第六條 本辦法得視需要時修正之。
弘光科技大學幼兒保育系評量工具借用暨管理須知
96年10月25日系務會議訂定
本須知經系務會議通過後實施,修正時亦同。
幼兒保育系評量工具清冊
編號 |
名 稱 |
數 量 |
出版處 |
01-01 |
主題情境測驗-指導手冊 |
2本 |
心理 |
01-02 |
主題情境測驗-甲式題本 |
2本 |
心理 |
01-03 |
主題情境測驗-乙式題本 |
2本 |
心理 |
01-04 |
主題情境測驗-甲式答案紙(小朋友用)-綠色 |
50張 |
心理 |
01-05 |
主題情境測驗-甲式答案紙(爸爸媽媽用)-藍色 |
50張 |
心理 |
01-06 |
主題情境測驗-乙式答案紙(小朋友用)-粉紅色 |
50張 |
心理 |
01-07 |
主題情境測驗-乙式答案紙(爸爸媽媽用)-黃色 |
50張 |
心理 |
01-08 |
主題情境測驗計分與檢視卡 |
50張 |
心理 |
02-01 |
兒童感覺發展檢核表-實施手冊 |
2本 |
心理 |
02-02 |
感覺統合發展檢核表-各綜合症狀分項總分和評估 |
100張 |
心理 |
02-03 |
兒童感覺發展檢核表-檢核表 |
100張 |
心理 |
03-01 |
拜瑞-布坦尼卡視覺-動作統整發展測驗(實施.評分及教學手冊) |
2本 |
心理 |
03-02 |
拜瑞-布坦尼卡視覺-動作統整發展測驗~動作協調(黃色) |
1份 |
心理 |
03-03 |
拜瑞-布坦尼卡視覺-動作統整發展測驗~視知覺(藍色) |
1份 |
心理 |
03-04 |
拜瑞-布坦尼卡視覺-動作統整發展測驗(全式題本) |
50本 |
心理 |
04-01 |
國語正音檢核表-使用手冊 |
1本 |
心理 |
04-02 |
國語正音檢核表-題本 |
1本 |
心理 |
04-03 |
國語正音檢核表-紀錄表 |
100張 |
心理 |
05-01 |
零歲至六歲兒童發展篩檢量表-指導手冊 |
2本 |
心理 |
05-02 |
零歲至六歲兒童發展篩檢量表-題本兼答案紙 |
50張 |
心理 |
06-01 |
綜合性非語文智力測驗-指導手冊 |
2本 |
心理 |
06-02 |
綜合性非語文智力測驗-圖畫類比/幾何圖形類比題本(綠色) |
1本 |
心理 |
06-03 |
綜合性非語文智力測驗-圖畫類比/幾何圖形類比題本(橘色) |
1本 |
心理 |
06-04 |
綜合性非語文智力測驗-圖畫類比/幾何圖形類比題本(藍色) |
1本 |
心理 |
06-05 |
綜合性非語文智力測驗-團體用答案紙 |
100張 |
心理 |
07-01 |
簡明知覺-動作測驗 指導手冊 |
2本 |
心理 |
07-02 |
簡明知覺-動作測驗 計分紙 |
50本 |
心理 |
08 |
魏氏兒童智力量表 |
1套(箱) |
|
09 |
魏氏幼兒智力量表(含記錄本50本.繪圖紙100張) |
1套(箱) |
|
10 |
portage |
4 |
|
11 |
High/Scope Child Observation Record(COR) for Infants and Toddlers (High/Scope Educational Research Foundation) |
1 |
|
12-1-A 12-1-B |
PPVT-4:Peabody Picture Vocabulary Test:Complete Kit (A&B) |
1 |
|
12-2 |
PPVT-4:Peabody Picture Vocabulary Test:Manual |
1 |
|
12-3 |
PPVT-4:Peabody Picture Vocabulary Test:Rcord form A |
1 |
|
12-4 |
PPVT-4:Peabody Picture Vocabulary Test:Rcord form B |
1 |
|
13-01 |
綜合性非語文智力測驗-指導手冊 |
2本 |
心理 |
13-02 |
綜合性非語文智力測驗-圖畫類比/幾何圖形類比題本(綠色) |
1本 |
心理 |
13-03 |
綜合性非語文智力測驗-圖畫類比/幾何圖形類比題本(橘色) |
1本 |
心理 |
13-04 |
綜合性非語文智力測驗-圖畫類比/幾何圖形類比題本(藍色) |
1本 |
心理 |
13-05 |
綜合性非語文智力測驗-團體用答案紙 |
100張 |
心理 |
14-01-1 14-01-2 |
生涯發展阻隔因素量表-指導手冊 |
2本 |
心理 |
14-02 |
生涯發展阻隔因素量表-題本 |
50本 |
心理 |
14-03 |
生涯發展阻隔因素量表-答案紙及側面圖 |
100 |
心理 |
15-01~15-11 |
嬰幼兒綜合發展測驗 |
11套 |
台灣師範大學特教中心 |
16-01-01 16-01-02 |
親職壓力量表-指導手冊 |
2本 |
心理 |
16-02-01~16-02-20 |
親職壓力量表-題本 |
20本 |
心理 |
17-1 17-2 |
兒童認知功能綜合測驗 |
2套(袋) |
|
18 |
生活適應能力檢核手冊 |
|
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19 |
Preschool Hand-Scoring Starter Kit |
1套(箱) |
ASEBA |
20 |
托尼非語文智力測驗 |
1套 |
|
21 |
兒童口語表達能力測驗 |
1套 |
|
22 |
兒童自我態度 |
100張 |
|
23 |
父母管教態度測驗卷 |
96張 |
|
24 |
學校能力測驗指導手冊 |
2本 |
|
25 |
簡易個別智力測驗 |
1套 |
|
26 |
學齡前課程本位評量 |
1本 |
|
27 |
陶倫斯創造思考測驗語文版 |
1套 |
|
28 |
陶倫斯創造思考測驗圖形版 |
1套 |
|
29 |
瑞氏 |
1套 |
|
30 |
幼兒感覺發展檢核表 |
2本 |
|
31 |
威廉斯創造性思考活動 |
1套 |
|
32 |
教師信念量表 |
1本 |
|
33-1~ 4 |
丹佛Ⅱ |
4套 |
|
34 |
修訂畢保德圖畫詞彙測驗 |
1套 |
|
35-01 |
嬰幼兒感覺處理能力剖析量表(中文版)-使用者手冊 |
1套 |
中國行為科學社股份有限公司 |
36 | 感覺處理能力剖析量表(中文版)3-10歲-使用者手冊 | 1套 | 中國行為科學社股份有限公司 |
37-01 | 嬰幼兒感覺處理能力剖析量表中文版0~6個月-照護者問巻 | 1套 | 中國行為科學社股份有限公司 |
37-02 | 嬰幼兒感覺處理能力剖析量表中文版0~6個月-總結分數表 | 1套 | 中國行為科學社股份有限公司 |
38-01 | 嬰幼兒感覺處理能力剖析量表中文版7~36個月-照護者問巻 | 1套 | 中國行為科學社股份有限公司 |
38-02 | 嬰幼兒感覺處理能力剖析量表中文版7~36個月 | 1套 | 中國行為科學社股份有限公司 |
39-01 | 感覺處理能力剖析量表3-10歲-照護者問巻 | 1套 | 中國行為科學社股份有限公司 |
39-02 | 感覺處理能力剖析量表3-10歲-總結分數表 | 1套 | 中國行為科學社股份有限公司 |