
本校幼保系創立於民國82年,為全國最早成立之二專幼兒保育科。依循本校校務發展目標、策略及教保專業發展趨勢,歷經二十多年之發展,本系已發展為制度成熟、且具專業特色之四年制及二年制兒童教保專業人才培育機構,目前設有四技日間部、四技進修部、二技進修部,共13班(四技日間部8班、四技進修部4班、二技進修部1班),學生492人。相關發展條件說明如下:
(一) 目標與發展 依循本校校務與民生創新學院發展目標、我國兒童教保專業發展趨勢及自身發展條件,本系教育目標以幼兒園教保人員培育為核心主軸,輔以嬰幼兒照護及特殊需求兒童教保人員之培育,以擴增學生就業機會。同時,本系也期待培育出具關懷與服務態度特質之兒童教保專業人員,以回應本校「以人為本、關懷生命」之辦學理念。 (二) 教學與學習 立基於上述教育目標,本系及本校訂定基本與專業能力畢業條件,並據以發展課程。本系之課程規劃,除幼兒園教保專業知能課程,還包含嬰幼兒照顧和特殊教育等二個模組課程,以協助學生適性發展及增進學生就業機會。在師資部份,本系師資聘任皆能符應教育目標之需求,目前共聘有12位專任教師、,其中1位教授,1位副教授和10位助理教授。 本系透過協同教學、專題製作與見實習、模組課程與跨系學程、就業學程、證照輔導及海外實習等多元管道,提昇學生專業實務能力與就業力。其中,海外實習除可強化學生國際視野與就業機會,更是學生親身體驗多元文化之最佳場域。99-113學年,獲教育部學海築夢20件計畫經費補助,共選訓238名學生至海外地區實習。另本系還透過潛在與非學科課程,如鼓勵學生參與各項志工、專題發表競賽及教學增能活動,以提昇學生溝通協調、人際互動及問題解決之核心就業力。近三年,畢業學生就業率為88%,顯示本系畢業生就業狀況良好,且就業進路以兒童教保機構為主。 (三) 辦學績效與精進策略 為確保教育目標之達成,本校針對學生基本與專業能力,訂定英語、資訊檢核機制,並確實施行。另本系也針對學生之學習、生活及職涯發展輔導,運用多元管道加以協助,具體措施包含實施選課輔導、補救教學與學習輔導及操作課程教學助理,並辦理職涯發展各類講座。在教學品保部份,本校透過教學品保辦法之訂定、教師授課節數之管控、教學內涵之精進及教師教學評鑑之善用等措施,以增進教師教學品質。 (四)自我改善與永續經營 本校訂有校務自我評鑑實施辦法,且確實實施自評及評鑑後的改善。幼保系108年度之評鑑結果為「通過」。同時,系中程發展計畫並每年追蹤質化與量化指標,以確定執行成效。這些措施,可協助本系從不同向度更為周延的發現與解決問題,從而更能培育出優質兒童教保專業人員,以能因應少子化時代對優質兒童教保人員之需求。 |