工作單位 | 職稱 | 起訖期間 |
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弘光科技大學 | 講師 | 1010815~1020131 |
弘光科技大學 | 講師 | 1020201~1020731 |
弘光科技大學 | 助理教授 | 1020909~1030131 |
證照 | 證照類型 | 證照名稱 |
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考試院外語領隊人員及格證書 | 專技高普考 | 外語領隊人員及格證書 |
考試院外語導遊人員及格證書 | 專技高普考 | 外語導遊人員及格證書 |
University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES)Teaching Knowledge Test (TKT) Module 1: Band 4 | 其他相關證照 | Teaching Knowledge Test (TKT) Module 1: Band 4 |
University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES)Teaching Knowledge Test (TKT) Module 2: Band 4 | 其他相關證照 | Teaching Knowledge Test (TKT) Module 2: Band 4 |
University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES)Teaching Knowledge Test (TKT) Module 3: Band 4 | 其他相關證照 | Teaching Knowledge Test (TKT) Module 3: Band 4 |
University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES)Teaching Knowledge Test (TKT) Content and Language Integrated Learning: Band 4 | 其他相關證照 | Teaching Knowledge Test (TKT) Content and Language Integrated Learning: Band 4 |
Cambridge University Press & AssessmentTeaching Knowledge Test (TKT) Young Learner: Band 4 | 其他相關證照 | Teaching Knowledge Test (TKT) Young Learner: Band 4 |
發表日期 | 作者 | 論文名稱 | 刊物名稱 | 期刊類別 |
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1130209 | 第一作者 | Virtual reality-based online learning system adoption: a research framework and empirical study | Online Information Review | SSCI |
研究計畫類別 | 計畫執行起迄 | 擔任職務 | 計畫名稱 |
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科技部案件(含教育部計劃) | 1130801 - 1140731 | 主持人 | 未來學習之鑰-探究影響學習者持續使用AI學習系統之研究 |
科技部案件(含教育部計劃) | 1130801 - 1140731 | 共同主持人 | 外語學習策略比一比?線上社群的自律學習觀點 |
科技部案件(含教育部計劃) | 1110801 - 1130731 | 主持人 | 遠距不懼-以任務科技配適觀點探討互動式學習APP使用與學習成效之研究(2/2) |
發表日期 | 作者 | 論文名稱 | 研討會名稱 | 1130723 | 第一作者 | Empowering Learners through AR-based Learning Apps: A Study on Users’ Continuance Intention and Learning Outcomes? | 2024 International Conference on Organizational Innovation | 1130723 | 第四作者 | How does customer online behavior influence community satisfaction? | 2024 International Conference on Organizational Innovation | 1130517 | 第一作者 | 線上師生互動英語學習平台之建置與應用 | 數位生活科技研討會暨民生電子論壇 | 1130316 | 通訊作者 | 瞭解影響消費者購買意願之因素-以電商直播平台為例 | 國際大數據與ERP學術及實務研討會 | 1120103 | 第二作者 | An enhanced screenshot interaction with animated stickers to promote learning transfer | The 56th Hawaii International Conference on System Sciences |
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得獎日期 | 類別 | 種類 | 競賽名稱 | 作品專題名稱 | 1130620 | 得獎 | 壁報競賽 | 113年全國技專院校英語童書創作競賽 | EASON’S NEW FAVORITE: THE SKIRT | 1130612 | 得獎 | 壁報競賽 | 2024「全國創意環保教具製作競賽」 | 一起淨灘趣 | 1130530 | 得獎 | 其他競賽 | 弘光盃「MyET線上英語口說大賽」(進階A組)拼命三郎獎 | 弘光盃「MyET線上英語口說大賽」(進階A組)拼命三郎獎 | 1130530 | 得獎 | 其他競賽 | 弘光盃「MyET線上英語口說大賽」(進階A組)踴躍參賽獎 | 弘光盃「MyET線上英語口說大賽」(進階A組)踴躍參賽獎 | 1130307 | 得獎 | 壁報競賽 | 民生創新學院 112 學 年學生專題研究及實務製作競賽 | 海洋教育英語繪本設計與應用 -Longger’s Rescue Mission | 1130201 | 指導 | 專題 | 不一樣的英雄 | 1130201 | 指導 | 專題 | 環境保護隊 | 1130108 | 得獎 | 其他競賽 | 弘光盃「MyET線上英語口說大賽」(進階A組) | 弘光盃「MyET線上英語口說大賽」(進階A組) | 1130108 | 得獎 | 其他競賽 | 弘光盃「MyET線上英語口說大賽」(進階A組) | 弘光盃「MyET線上英語口說大賽」(進階A組) | 1130108 | 得獎 | 其他競賽 | 弘光盃「MyET線上英語口說大賽」(進階A組) | 弘光盃「MyET線上英語口說大賽」(進階A組) | 1120801 | 指導 | 專題 | 英文繪本:卡蘿奶奶怎麼了 | 1120201 | 指導 | 專題 | 英文繪本:卡蘿奶奶怎麼了 |
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