| 發表日期 | 作者 | 論文名稱 | 刊物名稱 | 期刊類別 |
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| 1091230 | 通訊作者 | 大專自閉症類群學生的鑑定與校園支持系統的探究 | 特教園丁季刊 | 其他 |
| 研究計畫類別 | 計畫執行起迄 | 擔任職務 | 計畫名稱 |
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| 校內補助案 | 1100301 - 1100731 | 主持人 | 應用凱比機器人協助自閉症兒童社會互動及溝通之研究 |
| 校內補助案 | 1100201 - 1101130 | 主持人 | 運用行動托育資源協助部落親子增能之行動研究 |
| 政府其他部會之案件 | 1100101 - 1101231 | 主持人 | 109年度臺中市親子館暨托育資源中心－臺中市石岡暨和平親子館 |
| 校內補助案 | 1090402 - 1090731 | 主持人 | 運用 AI機器人提升發展遲緩幼兒語言表達 及語言理解能力之研究 |
| 校內補助案 | 1090402 - 1090731 | 主持人 | 運用 AI機器人及色彩基因之程式設計導入 提升親子館互動品質和效益之研究：以石岡親 |
| 校內補助案 | 1090224 - 1090703 | 共同主持人 | 性別平等教育媒材創作 |
| 政府其他部會之案件 | 1090101 - 1091231 | 共同主持人 | 109年度臺中市居家托育服務中心暨弱勢家庭兒童臨時托育服務計畫-第四區居家托育服務中心 |
| 事件日期 | 事件細節 | 頒獎機構 | 作者順序 | 1101025 | 獲選109學年度第2學期優良創新教學課程-「性別平等教育」課程 | 弘光科技大學 | 第一作者 | 1101025 | 110年度「健康民生創新數位教材短片競賽」 | 弘光科技大學 | 第一作者 |
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| 得獎日期 | 類別 | 種類 | 競賽名稱 | 作品專題名稱 | 1101210 | 得獎 | 專題 | 部落幼兒情緒教育之行動研究 | 1100304 | 得獎 | 專題 | 109-2民生創新學院專題製作競賽：第一名 | 運用AI機器人及inner color之程式開發導入親子館親子互動品質和兒童潛能開發之研究 | 1091210 | 得獎 | 專題 | 109年度多元專題製作競賽暨成果展：第二名 | 運用AI機器人及inner color之程式開發導入親子館親子互動品質和兒童潛能開發之研究 | 1091210 | 得獎 | 專題 | 109年度多元專題製作競賽暨成果展：第二名 | 運用AI機器人提升發展遲緩兒童語言表達及語言理解能力之研究-以一位發展遲緩兒童為例 |
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