空間名稱:兒童發展評估室
空間編號:L61000
空間管理人:李宜賢老師/陳姿怡助理
空間配置:

本教室8.19坪,設有實務操作區及電腦操作區。

功能與特色:

  • 本教室提供多元的兒童發展評估工具,以評估整體的發展或各別領域的發展,例如語言、認知、感覺動作、情緒社會等。
  • 本系師生可運用現代化的設備,整合多種數據,以獲得同步的兒童行為、心理及生理數據(例如腦波、膚電等),以進行分析和研究。
  • 使用課程為幼兒學習評量、專題研究。
使用課程:1.兒童發展評量  2.專題研究

 

兒童發展評估室使用規則暨儀器管理辦法

96年2月19日訂定系務會議通過

第一條 本教室僅供本系教師進行研究及專題研究、發展評量等相關課程使用。

第二條 本教室禁止攜帶各種飲料及食物入內,並應保持環境整潔。

第三條本教室設備之使用與操作須先徵得本教室管理老師同意,並確實於使用登記簿上詳實填寫,如有操作失當造成之損壞 者,則須由借用人負責賠償或修復成原狀。

第四條本教室評量工具之使用需依「弘光科技大學幼兒保育系評量工具借用暨管理須知」辦理,且經本教室管理老師同意始得申請借用。。

第五條離開專業教室前,請檢查環境、設備以及關閉相關電源。

第六條 本辦法得視需要時修正之。

弘光科技大學幼兒保育系評量工具借用暨管理須知

96年10月25日系務會議訂定

  • 本系為有效運用及管理採購之評量工具,特訂定本須知。
  • 本系評量工具提供借用對象,以本系專任教師教授相關課程及進行相關研究者為主。
  • 借用申請程序:
  • 借用人應於預定借用日期2天前提出申請。
  • 工具的借用以系上教學為優先。
  • 借用人於借用當日至系辦公室領取評量工具,並填寫借用登記表,載明用途,即完成借用手續。
  • 使用者需具備該工具使用資格。
  • 借用人及施測人員應遵守下列事項:
  • 評量工具之內容應嚴加保密,絕對不可複製;亦不得於施測時間之外,對任何人展示或口述。
  • 評量工具之使用以借用人為限,不得轉借。
  • 施測時應嚴守測驗指導手冊之規定。
  • 使用者應以專業之態度與方法妥善保管借用之評量工具,並依時限使用,按時歸還,不得遺失。
  • 使用評量工具,若有遺失或損壞情形,應即與管理人聯繫,將損壞原件送還管理人。
  • 本須知所管理之評量工具分為兩類:資優及一般性評量工具。
  • 為加強資優學生鑑定工作之保密性,資優評量工具借用人以本系專任教師,教授相關課程及進行相關研究者為限。
  • 資優評量工具之借用及管理
  • 資優評量工具之借用以3天為限。
  • 資優評量工具之借用與歸還,務必確切清點不得短少。
  • 資優評量工具:遺失或損壞時依工本費照價賠償。
  • 一般性評量工具之借用及管理
  • 各評量工具借用期限以三星期為上限。
  • 一般性評量工具遺失或損壞時,原則上依工本費照價賠償,但套裝評量工具則以整套評量工具照價賠償。

本須知經系務會議通過後實施,修正時亦同。

幼兒保育系評量工具清冊

 

編號

名              稱

數  量

出版處

01-01

主題情境測驗-指導手冊

2本

心理

01-02

主題情境測驗-甲式題本

2本

心理

01-03

主題情境測驗-乙式題本

2本

心理

01-04

主題情境測驗-甲式答案紙(小朋友用)-綠色

50張

心理

01-05

主題情境測驗-甲式答案紙(爸爸媽媽用)-藍色

50張

心理

01-06

主題情境測驗-乙式答案紙(小朋友用)-粉紅色

50張

心理

01-07

主題情境測驗-乙式答案紙(爸爸媽媽用)-黃色

50張

心理

01-08

主題情境測驗計分與檢視卡

50張

心理

02-01

兒童感覺發展檢核表-實施手冊

2本

心理

02-02

感覺統合發展檢核表-各綜合症狀分項總分和評估

100張

心理

02-03

兒童感覺發展檢核表-檢核表

100張

心理

03-01

拜瑞-布坦尼卡視覺-動作統整發展測驗(實施.評分及教學手冊)

2本

心理

03-02

拜瑞-布坦尼卡視覺-動作統整發展測驗~動作協調(黃色)

1份

心理

03-03

拜瑞-布坦尼卡視覺-動作統整發展測驗~視知覺(藍色)

1份

心理

03-04

拜瑞-布坦尼卡視覺-動作統整發展測驗(全式題本)

50本

心理

04-01

國語正音檢核表-使用手冊

1本

心理

04-02

國語正音檢核表-題本

1本

心理

04-03

國語正音檢核表-紀錄表

100張

心理

05-01

零歲至六歲兒童發展篩檢量表-指導手冊

2本

心理

05-02

零歲至六歲兒童發展篩檢量表-題本兼答案紙

50張

心理

06-01

綜合性非語文智力測驗-指導手冊

2本

心理

06-02

綜合性非語文智力測驗-圖畫類比/幾何圖形類比題本(綠色)

1本

心理

06-03

綜合性非語文智力測驗-圖畫類比/幾何圖形類比題本(橘色)

1本

心理

06-04

綜合性非語文智力測驗-圖畫類比/幾何圖形類比題本(藍色)

1本

心理

06-05

綜合性非語文智力測驗-團體用答案紙

100張

心理

07-01

簡明知覺-動作測驗  指導手冊

2本

心理

07-02

簡明知覺-動作測驗  計分紙

50本

心理

08

魏氏兒童智力量表

1套(箱)

09

魏氏幼兒智力量表(含記錄本50本.繪圖紙100張)

1套(箱)

10

portage

4

11

High/Scope Child Observation Record(COR) for Infants and Toddlers (High/Scope Educational Research Foundation)

1

12-1-A  12-1-B

PPVT-4:Peabody Picture Vocabulary Test:Complete Kit (A&B)

1

12-2

PPVT-4:Peabody Picture Vocabulary Test:Manual

1

12-3

PPVT-4:Peabody Picture Vocabulary Test:Rcord form A

1

12-4

PPVT-4:Peabody Picture Vocabulary Test:Rcord form B

1

13-01

綜合性非語文智力測驗-指導手冊

2本

心理

13-02

綜合性非語文智力測驗-圖畫類比/幾何圖形類比題本(綠色)

1本

心理

13-03

綜合性非語文智力測驗-圖畫類比/幾何圖形類比題本(橘色)

1本

心理

13-04

綜合性非語文智力測驗-圖畫類比/幾何圖形類比題本(藍色)

1本

心理

13-05

綜合性非語文智力測驗-團體用答案紙

100張

心理

14-01-1   14-01-2

生涯發展阻隔因素量表-指導手冊

2本

心理

14-02

生涯發展阻隔因素量表-題本

50本

心理

14-03

生涯發展阻隔因素量表-答案紙及側面圖

100

心理

15-01~

15-11

嬰幼兒綜合發展測驗

11套

台灣師範大學特教中心

16-01-01    16-01-02

親職壓力量表-指導手冊

2本

心理

16-02-01~16-02-20

親職壓力量表-題本

20本

心理

17-1

17-2

兒童認知功能綜合測驗

2套(袋)

18

生活適應能力檢核手冊

19

Preschool Hand-Scoring Starter Kit

1套(箱)

ASEBA

20

托尼非語文智力測驗

1套

21

兒童口語表達能力測驗

1套

22

兒童自我態度

100張

23

父母管教態度測驗卷

96張

24

學校能力測驗指導手冊

2本

25

簡易個別智力測驗

1套

26

學齡前課程本位評量

1本

27

陶倫斯創造思考測驗語文版

1套

28

陶倫斯創造思考測驗圖形版

1套

29

瑞氏

1套

30

幼兒感覺發展檢核表

2本

31

威廉斯創造性思考活動

1套

32

教師信念量表

1本

33-1~ 4

丹佛Ⅱ

4套

34

修訂畢保德圖畫詞彙測驗

1套

35-01

嬰幼兒感覺處理能力剖析量表(中文版)-使用者手冊

1套

 中國行為科學社股份有限公司
36 感覺處理能力剖析量表(中文版)3-10歲-使用者手冊 1套  中國行為科學社股份有限公司
 37-01 嬰幼兒感覺處理能力剖析量表中文版0~6個月-照護者問巻 1套  中國行為科學社股份有限公司
 37-02 嬰幼兒感覺處理能力剖析量表中文版0~6個月-總結分數表 1套  中國行為科學社股份有限公司
 38-01 嬰幼兒感覺處理能力剖析量表中文版7~36個月-照護者問巻  1套  中國行為科學社股份有限公司
 38-02 嬰幼兒感覺處理能力剖析量表中文版7~36個月  1套  中國行為科學社股份有限公司
 39-01 感覺處理能力剖析量表3-10歲-照護者問巻  1套  中國行為科學社股份有限公司
 39-02 感覺處理能力剖析量表3-10歲-總結分數表  1套  中國行為科學社股份有限公司